Šis dokumentas skirtas mokyklos bendruomenei (tėvams, mokytojams, administracijai) viešinti mokinio padėjėjo funkcijas bei teikiamos pagalbos tvarką. 2026 m. įtraukiojo ugdymo kontekste mokinio padėjėjas yra esminis komandos narys, padedantis užtikrinti fizinį, socialinį ir ugdymosi prieinamumą mokiniams, turintiems didelių ar labai didelių specialiųjų ugdymosi poreikių (SUP).
1. Bendroji informacija ir kontaktai
Mokinio padėjėjų komandos paskirstymas ir kontaktiniai duomenys:
| Mokinio padėjėjas | Priskirta klasė/mokinys | Darbo laikas pamokose | Kontaktai |
|---|---|---|---|
| Joana Dargienė | 1a klasė | 8.00 - 14.00 | Tamo dienynas |
| Olesia Kairienė | 1c klasė | 7.00 - 13.00 | Tamo dienynas |
| Diana Ulevičienė | 1d klasė | 8.00 - 14.00 | Tamo dienynas |
| Sigita Dargytė | 3a klasė, 4a klasė | 8.00 - 14.00 | Tamo dienynas |
| Laura Janovskienė | 3b klasė, 2c klasė, 2d klasė | 8.00 - 14.00 | Tamo dienynas |
| Vika Siniavskienė | 3e klasė, 2c klasė, 2d klasė | 8.00 - 16.00 | Tamo dienynas |
| Jurgita Tvardauskienė | 4a klasė | 8.00 - 14.00 | Tamo dienynas |
| Patricija Kunigonė | 4b klasė, 4c klasė | 8.00 - 12.00 | Tamo dienynas |
Pastaba: Mokinio padėjėjo darbo grafikas yra dinamiškas ir tiesiogiai suderintas su mokinio pamokų bei neformaliojo ugdymo tvarkaraščiu, patvirtintu mokyklos vadovo įsakymu.
2. Patobulintos mokinio padėjėjo funkcijos ir atsakomybės
Mokinio padėjėjo veikla mokykloje apima keturias pagrindines sritis, orientuotas į mokinio savarankiškumo didinimą.
A. Pagalba ugdymosi procese (bendradarbiaujant su mokytoju)
- Užduočių personalizavimas: Padeda mokiniui orientuotis pamokos eigoje, suprasti mokytojo pateiktas užduotis ir instrukcijas.
- Priemonių valdymas: Padeda pasiruošti reikalingas mokymosi priemones, technologijas ar pritaikytą vizualinę medžiagą.
- Dėmesio nukreipimas: Padeda išlaikyti dėmesio koncentraciją, laiku atlikti užduotis, nukreipia atgal į veiklą jai nutrūkus.
- Grįžtamasis ryšys: Užfiksuoja vaiko pasiekimus ar kilusius iššūkius ir perduoda šią informaciją klasės mokytojui ar specialiajam pedagogui.
B. Savitarnos ir fizinė pagalba (atsižvelgiant į mokinio negalią)
- Judumas ir orientacija: Padeda mokiniui judėti mokyklos erdvėse (laiptais, koridoriais, valgykloje, pritaikant judėjimo priemones).
- Asmeninė higiena ir buitis: Padeda susitvarkyti drabužius rūbinėje, pasiruošti kūno kultūros pamokoms, palaikyti asmens higieną.
- Maitinimasis: Padeda saugiai pasiimti maistą valgykloje, prireikus – pagelbsti valgymo proceso metu.
C. Socialinė integracija ir emocinis palaikymas
- Socialiniai ryšiai: Padeda mokiniui konstruktyviai bendrauti su bendraklasiais per pamokas ir pertraukas, skatina įtrauktį.
- Emocinis reguliavimas: Atpažįsta vaiko patiriamo streso, sensorinės perkrovos ar emocinio disbalanso požymius; padeda saugiai nusiraminti (pvz., palydint į sensorinį / poilsio kambarį).
- Saugumo užtikrinimas: Užkerta kelią konfliktinėms situacijoms, stebi mokinio saugumą pertraukų metu.
3. Kaip mokiniui skiriama mokinio padėjėjo pagalba?
Mokinio padėjėjo paslauga nėra skiriama tėvų ar mokytojų pageidavimu. Ji teikiama griežtai reglamentuota tvarka:
1 Žingsnis: Išsamus įvertinimas. Pedagoginė psichologinė tarnyba (PPT) atlieka mokinio vertinimą ir išvadoje oficialiai nurodo mokinio padėjėjo pagalbos poreikį.
2 Žingsnis: Mokyklos VGK sprendimas. Mokyklos Vaiko gerovės komisija (VGK), remdamasi PPT išvadomis, suderina konkrečios pagalbos apimtį (pilna darbo diena, tam tikros pamokos ar pereinamasis laikotarpis).
3 Žingsnis: Įsakymas ir sutikimas. Mokyklos direktorius išleidžia įsakymą dėl pagalbos skyrimo, o tėvai (globėjai) pasirašo oficialų sutikimą dėl šios pagalbos teikimo.
4. Svarbios ribos: Ko mokinio padėjėjas neatlieka?
- Nemoko savarankiškai: Mokinio padėjėjas nėra mokytojas ar korepetitorius. Jis neaiškina naujų temų ir nevertina mokinio žinių pažymiais.
- Neatlieka darbų už mokinį: Mokinio padėjėjas neatlieka užduočių už mokinį. Jo tikslas – įgalinti patį mokinį atlikti užduotį tiek, kiek leidžia jo gebėjimai.
- Nekeičia programų turinio: Mokinio padėjėjas nepriima sprendimų dėl ugdymo programos keitimo ar užduočių palengvinimo – tai atlieka tik mokytojas kartu su specialiuoju pedagogu.
- Nėra teisinis atstovas: Mokinio padėjėjas neatstovauja tėvų teisiniuose santykiuose su mokykla ir nepriima sprendimų dėl vaiko gydymo ar išleidimo iš pamokų.
